“عدم المساواة بين الجنسين: المرأة في العلوم” هو عنوان هذا المشروع الذي صممه مشروع العلوم 2030 الذي يتم تدريسه مجانًا من خلال منصة التعليم عبر الإنترنت التابعة لجامعة تشيلي UAbierta. ستبدأ النسخة الثالثة من الدورة، التي تتناول قضية نقص تمثيل المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، يوم الثلاثاء 3 أكتوبر.
وُلدت دورة “عدم المساواة بين الجنسين: المرأة في العلوم” في نهاية عام 2022، نتيجة التحالف بين مشروع Science 2030 ومنصة التعليم عبر الإنترنت التابعة لجامعة تشيلي UAbierta، لمعرفة وفهم والتفكير حول أسباب نقص تمثيل المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. هذه القضية هي إحدى الفجوات الرئيسية التي تسعى Ciencia 2030 إلى معالجتها. على هذا النحو، يوفر UAbierta مساحة لتوسيع الوصول إلى المعرفة وإضفاء الطابع الديمقراطي عليها، وهو مثال مثالي لتشجيع نقاش المواطنين حول هذه القضايا وغيرها.
وفي أكتوبر 2023، ستبدأ النسخة الثالثة من هذه الدورة، والتي سيتم تدريسها من خلال منصة UAbierta. تم تطوير أربع وحدات محتوى على مدار خمسة أسابيع من العمل. يرأس المشروع عالم اجتماع ومنسق مواءمة المناهج الدراسية في Ciencia 2030، اليساندرا برازوليوستشارك أيضًا ماريا إيلينا أكونا، وليلى ترونكوسو، وتارينكا رادوفيتش، وكارولينا جونزاليس، وجميعهم أكاديميون من جامعة تشيلي.
لا تتطلب الدورة أي متطلبات مسبقة، فقط الاهتمام بالموضوعات المتعلقة بعدم المساواة بين الجنسين في العلوم شهادة اختيارية للمارة. تبلغ تكلفة الدبلوم الذي تمنحه جامعة تشيلي 10000 دولار بيزو تشيلي (للمدفوعات باستخدام الحسابات والبطاقات التشيلية من خلال WebPay) أو 15 دولارًا أمريكيًا (للمدفوعات ببطاقات أجنبية من خلال PayPal).
تحديات النوع الاجتماعي في العلوم
لقد وضع مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) نفسه كمكان مفيد لمواجهة البيئة الحالية التي تهيمن عليها الثورة الرقمية والتغير التكنولوجي المتسارع. هذه هي الطريقة “نحن بحاجة إلى معرفة سبب إعاقة النساء عن ممارسة العلوموأوضح بيرازولي: “كيف تم استخدامه لدعم دونية الإناث، وما زال تأثيره حتى يومنا هذا ليس فقط على انخفاض مشاركة الإناث في العلوم، ولكن أيضًا على بناء الصور النمطية بين الجنسين”.
ولمواجهة هذه التحديات وغيرها، يدرس المقرر التطور التاريخي للعلوم، والظروف التي تؤدي إلى خلق المعرفة العلمية، وكيفية وجودها. التحيز الجنسي الذي يدعم عدم المساواة بين الرجل والمرأة.
وفيما يتعلق بقرار تنفيذ المنهج من خلال UAbierta، فقد اختار مشروع Ciencia 2030 الموقع المذكور لأنه “توسيع نطاق التدريب إلى ما هو أبعد من الفصول الدراسية بالجامعات، وفتح المعرفة وإضفاء الطابع الديمقراطي عليهاوقال برازولي: “إنها تتيح لنا إعطاء معنى للواقع، وفهمه بشكل أفضل، والقيام بشيء لتغييره”.
الى المنسق العام للمنصة ماريا ايلينا أجوناينصب تركيز المنهج على أنه “يمكن للجميع المشاركة في تطوير العلوم على قدم المساواة، الأمر الذي من الضروري خلقه. استراتيجيات لكسر الصور النمطية والحواجز التي تمنع النساء والفتيات من الوصول إلى عمليات إنتاج المعرفة العلمية والتكنولوجية“. وبالمثل، فإنها تسلط الضوء على أن “العلم هو منتج، وممارسة اجتماعية وتاريخية تشكلها الهياكل الجنسانية التي تهدف إلى مساعدة المشاركين على التعلم والفهم”. وبهذه الطريقة، فإن فهم الطريقة التي يعكس بها العلم عدم المساواة بين الجنسين هو الخطوة الأولى في المضي قدمًا.
وبنفس الطريقة، فإنني مشارك نشط في شبكة من المؤرخات النسويات، كارولينا جونزاليسمؤرخ، المبادرة “ستجعلها مرئية إن إنتاج المعرفة العلمية ليس محصنا ضد التعقيدات الاجتماعية والثقافية والتاريخية التي أنشأتها القوالب النمطية الجنسانية وعلاقات القوة.“، مما يؤثر بشكل مباشر على مشاركة المرأة والمواد النسوية في العلوم. وأضافت: “هذه الدورة هي دعوة لفتح أسئلة حول التعبيرات المعقدة والتوترات بين العلم والجنس”.
وستقام الدورة للمرة الثالثة على التوالي. وقد شارك في نسخته السابقة أشخاص من مختلف الأعمار والبلدان والمستويات التعليمية، مما يثبت أنه حدث مناسب لجميع الجماهير وفي نفس الوقت ذو جودة تعليمية عالية.
للإنضمام إلى هذه الدورة عليك الدخول إلى الرابط التالي.
UOpen
جامعة تشيلي
