“وضع العلم كمتغير تعديل يؤدي إلى ضرر اقتصادي”

وشارك الرئيس ألبرتو فرنانديز يوم الاثنين قمة أهداف التنمية المستدامة يحدث ذلك في الأمم المتحدة، حيث يقول إن “وضع العلم كمتغير تعديل يؤدي إلى التخلف الاقتصادي”.

بدعوة من الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريس لمراجعة الأهداف المناخية لخطة عام 2030، تحدث الرئيس الأرجنتيني في لجنة “وكلاء التغيير: العلوم والتكنولوجيا والابتكار واستخدام البيانات”. من أجل العمل التحويلي”.

وفي قمة مجموعة الـ 77 الأخيرة في هافانا، كرر فرنانديز ما قاله قبل بضعة أيام: “إن وجود الاحتكارات التكنولوجية، واستخدام التدابير القسرية الانفرادية، وتراخي الالتزامات المتعلقة بالنقل المواتي للتكنولوجيات يعوق التقدم التكنولوجي” من البلدان.

وبعد تسليط الضوء على أن الإنجازات العلمية والتكنولوجية “حيوية” للتغلب على أزمة كوفيد-19، قيم أنها ضرورية “للانتعاش التحويلي مع قدر أكبر من العدالة والاستدامة البيئية”.

“إن التحول الذي تطلبه أهداف التنمية المستدامة منا لن يكون ممكنا دون بذل جهد متواصل لسد الفجوات التكنولوجية بين البلدان المتقدمة والنامية”أشار.

ويب سي

وفي بادرة واضحة لحماية العلم، أشار رئيس الدولة إلى أنه “أحد القطاعات الأكثر تضررا من عدم الاستقرار السياسي والاقتصادي والمؤسساتي”.

“عندما تتشوه سياسات تطوير الأقمار الصناعية، ترجع البلاد إلى الوراء دون أن تتعلم. ووضع العلم كمتغير تعديل يؤدي إلى التخلف الاقتصادي، واستنزاف المواهب والتخلف العام.”هو قال.

وشدد على أنه “لا توجد تجربة في عالم التنمية الحقيقي دون الاستثمار في العلوم من القطاعين العام والخاص”. تم الترويج للعديد من التقنيات المعقدة مثل الملاحة الجوية أو الفضاء. من قبل الدولة في المرحلة الأولية”.

“نريد خلق فرص عمل لائقة مع حقوق في الأرجنتين وفي العالم. نريد الاندماج في سلاسل القيمة العالمية. لا نريد التنافس للعثور على استثمارات تؤدي إلى تفاقم حقوق العمال ورواتبهم. نريد التنافس للعثور على استثمارات وقال في إشارة إلى ما يحدث في البلاد “لا تهتم بالبيئة”.

READ  إليك كيف يمكنك توقع الهبوط المتوقع لأرتميس

وأشار إلى أن الاستثمارات في قطاع العلوم والتكنولوجيا زادت و”يجري العمل على الخطة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا لعام 2030، فالعلم والتكنولوجيا عامل حاسم في مسار التنمية والسيادة”.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *