كتبها سوميني سينغوبتا
إن استمرار حرق الوقود الأحفوري يؤدي إلى إغلاق المدارس في مختلف أنحاء العالم لأيام، وأحيانا لأسابيع، ويهدد بتقويض تعليم الأطفال، وهو أحد أعظم الإنجازات العالمية في العقود الأخيرة.
توضح البانوراما إحدى الفجوات الصارخة في تغير المناخ. وفقا للبيانات الصادرة يوم الأربعاء اليونيسفوفقا لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة، يعاني أطفال اليوم من أيام أكثر من الحرارة غير الطبيعية مقارنة بأجدادهم.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: ويتوقعون أن يعاني هواتشيكول من أسوأ ضرر خلال فترة ولاية أملو البالغة ست سنوات هذا العام.
النظر في حجم إغلاق المدارس الأخيرة.
وأغلقت باكستان المدارس أمام نصف طلابها، أو 26 مليون طفل، لمدة أسبوع كامل في مايو/أيار عندما كان من المتوقع أن ترتفع درجات الحرارة إلى أكثر من 40 درجة مئوية. وأغلقت بنغلادش المدارس أمام نصف طلابها خلال موجة الحر في أبريل/نيسان والتي أثرت على 33 مليون طفل. وحدث الشيء نفسه في جنوب السودان في أبريل/نيسان. وأمرت وكالة الأرصاد الجوية الوطنية الفلبينية بإغلاق المدارس لمدة يومين مع وصول درجات الحرارة إلى مستويات “خطيرة”.
وفي الولايات المتحدة، تسببت الأيام الحارة في إغلاق المدارس أو الإنهاء المبكر للعام الدراسي في مناطق من ماساتشوستس إلى كولورادو في العام الدراسي الماضي. ولا تزال هذه الأيام تمثل جزءا صغيرا من إجمالي أيام التدريس، على الرغم من أن التقديرات الأخيرة تشير إلى أن عددها يتزايد بسرعة، حيث تضاعف اليوم من حوالي ثلاثة أيام في العام قبل بضع سنوات، مع توقع المزيد بحلول منتصف القرن.
باختصار، موجات الحرارة، التي يغذيها تراكم الغازات المسببة للانحباس الحراري الكوكبي في الغلاف الجوي، تجعل التعلم صعبا. تظهر الأبحاث أنه حتى عندما تكون المدارس مفتوحة، فإن درجات الحرارة المرتفعة للغاية، خاصة لعدة ساعات، تؤثر على نتائج التعلم، بما في ذلك نتائج الاختبارات.
وقالت ليلي كابراني، رئيسة قسم المناصرة في اليونيسف، في مقابلة هاتفية يوم الثلاثاء: “نشعر بقلق عميق من أن عدد أيام الحرارة الشديدة يتسبب بشكل غير مباشر في فقدان التعلم”.
فجوة بين الأجيال
تعد آثار إغلاق المدارس مثالاً على الفجوة الصارخة بين الأجيال الناجمة عن المخاطر المناخية. وفقا لبيانات اليونيسف، يعاني واحد من كل خمسة أطفال في جميع أنحاء العالم اليوم من الحرارة بمقدار ضعف ما يتعرض له أجداده.
في المجمل، يعيش 466 مليون طفل حول العالم اليوم في مناطق تعاني من ضعف الحرارة الشديدة، والتي تُعرف بأنها أكثر من 35 درجة مئوية، مقارنة بأجدادهم.
وهذا التفاوت صارخ بشكل خاص بالنسبة للأطفال في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل. ويشهد الأطفال في 16 دولة، بما في ذلك معظم دول منطقة الساحل، ما لا يقل عن 30 يومًا أكثر حرارة سنويًا مقارنة بما كانوا عليه قبل ستة عقود.
تعد المخاطر المناخية المتطرفة، وخاصة درجات الحرارة المرتفعة بشكل غير عادي، سمة مميزة لتغير المناخ الناجم عن النشاط البشري بسبب حرق الفحم والنفط والغاز. لقد ارتفع متوسط درجات الحرارة العالمية على مدى السنوات الـ 150 الماضية من التصنيع. وفي هذا العام، تفاقم هذا الاتجاه بسبب ظاهرة الطقس الدورية الطبيعية المعروفة باسم ENSO، أو ظاهرة النينيو-التذبذب الجنوبي. وساهمت مرحلة النينيو التي انتهت في يونيو/حزيران في حدوث موجات حرارة مفرطة، مما جعل عامي 2023 و2024 العامين الأكثر سخونة على الإطلاق.
الموقع مهم
والفجوة بين الأجيال واسعة في بعض أفقر بلدان العالم.
على سبيل المثال، سيتعرض 40 في المائة من الأطفال في بنين و66 في المائة من الأطفال في كوت ديفوار إلى ضعف الحرارة التي يتعرض لها أجدادهم خلال حياتهم. اثنان من كل ثلاثة أطفال في فلسطين لديهم نفس الحالة التي يعاني منها نصف الأطفال في هندوراس.
وتعاني بعض الدول الغنية أيضاً من العواقب. وتشير التقديرات إلى أن 85% من الأطفال في فرنسا و76% من الأطفال في اليونان سيتأثرون بالحرارة بمعدل ضعف ما كان عليه الحال في الستينيات.
ودول جنوب آسيا، وفقا للبيانات، تعتبر متطرفة إلى حد ما. ويشير باحثو اليونيسف إلى أنه كانت هناك أيام أطول حيث تجاوزت درجات الحرارة 35 درجة مئوية، وأنه على الرغم من أن الهند وباكستان وبنغلاديش شهدت موجات حر قاتلة في السنوات الأخيرة، إلا أن البيانات لا تظهر زيادة كبيرة في تواترها مع مرور الوقت. على مدى ثلاثة أجيال.
لا توجد بيانات عالمية شاملة عن أيام إغلاق المدارس بسبب الطقس القاسي. عادة ما تكون القرارات المبنية على التنبؤات الجوية محلية وسريعة في كثير من الأحيان. ومع ذلك، استنادا إلى تقارير إعلامية، قدر مكتب الأمين العام للأمم المتحدة مؤخرا أن ما لا يقل عن 80 مليون طفل سيكونون خارج المدارس بسبب الحرارة الشديدة بحلول عام 2024.
وتكتسب تأثيرات تغير المناخ على التعليم أهمية خاصة حيث حقق التعليم تقدما هائلا في العقود الأخيرة. وقد زاد معدل الالتحاق بالمدارس بشكل ملحوظ، كما تحسن معدل معرفة القراءة والكتابة. ويبدو أن هذا التقدم قد توقف. وفقاً لأحدث البيانات العالمية، فإن عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس آخذ في الارتفاع لأسباب مختلفة، بما في ذلك الحرب وجائحة فيروس كورونا.
ووفقا لتحليل آخر أجرته مؤسسة إنقاذ الطفولة الخيرية العالمية، فإن نصف الأطفال غير الملتحقين بالمدارس يعيشون في بلدان معرضة للمناخ.
فيضان
كما دمرت الفيضانات المدارس.
وفي البرازيل، أدت الفيضانات القاتلة التي تفاقمت بسبب تغير المناخ إلى إغلاق المدارس لأسابيع، مما أثر على عشرات الآلاف من الطلاب. وفي الهند، أُغلقت المدارس في أجزاء كثيرة من البلاد في شهري يوليو/تموز وأغسطس/آب، بما في ذلك ولاية كيرالا، حيث تسببت الفيضانات، التي ازدادت حدتها بسبب تغير المناخ بسبب النشاط البشري، في مقتل أكثر من 200 شخص.
واستنادا إلى النماذج المناخية، وجد تقرير سابق نشرته منظمة إنقاذ الطفولة أنه في المتوسط، من المتوقع أن يتعرض الطفل المولود في عام 2020 لما يقرب من ثلاثة أضعاف عدد فيضانات الأنهار ومرتين حرائق الغابات خلال حياته مقارنة بطفل ولد في عام 1960.
ومع ذلك، فإن الفجوة بين الأجيال واسعة عندما يتعلق الأمر بالحرارة. ووفقا للتحليل، فإن الطفل المولود في عام 2020 سيتعرض لموجات حر أكثر بما يقرب من سبعة أضعاف خلال حياته من الشخص المولود في عام 1960.
ووفقا للتحليل، من المتوقع أن يعاني الأطفال في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل – وهي البلدان الأقل مسؤولية في العالم عن انبعاثات الغازات الدفيئة التي تغذي تغير المناخ – من “أخطر العواقب”.
يجب على المدارس التكيف مع الحرارة
ويقول العلماء إن الطريقة الوحيدة للتعامل مع ارتفاع درجات الحرارة على الأرض هي التوقف عن حرق الوقود الأحفوري، وهو السبب الرئيسي لظاهرة الاحتباس الحراري. ولكن حتى لو حدث ذلك، وليس هناك ما يشير إلى أنه يحدث بالسرعة والنطاق المطلوبين، فسيتعين على المدارس إيجاد طريقة للتعامل مع ارتفاع درجات الحرارة.
إن مسار العمل الأكثر وضوحاً هو تعديل المباني المدرسية بحيث تمنع الحرارة في الفصول الدراسية بشكل أكثر فعالية، مع عزل أفضل، أو طلاء أبيض عاكس، أو نباتات خضراء على الأسطح وأشجار الظل حول محيط المدرسة.
يعد تكييف الهواء رفاهية بعيدة عن متناول معظم المدارس. وحتى في الولايات المتحدة، تحتاج أكثر من نصف المناطق التعليمية إلى تركيب أو إصلاح أنظمة تكييف الهواء الخاصة بها، وفقًا لمكتب المحاسبة الحكومية.
ج. 2024 شركة نيويورك تايمز
