وفي إطار ندوة فلسفة الابتكار، ستقام فعالية تعكس مكانة مؤسسات التعليم العالي في مواجهة الرقمنة وتقدم التقنيات الجديدة.
09-10-2023
8 نوفمبر من الساعة 6:00 مساءً في مقر مركز ريكتوري (مع النقل تدفق الداخلية ودول أخرى) وذلك في إطار مؤتمر “جامعات المستقبل” 6.أ إصدار ندوة فلسفة الابتكار، مقترح من UNTREF. وسيحضر الحدث خبراء في تكنولوجيا التعليم وعلم النفس التطوري والاصطناعي من الأرجنتين وإسبانيا وأوروغواي والبرازيل الذين يشكلون فريق Mónadas. وهؤلاء هم خوانا سانشو جيل، وماريانا ماجيو، وفرناندو هيرنانديز، ومرسيدس كولازو، وبيتينا سترين دوس سانتوس.
ويهدف المؤتمر إلى تعزيز التفكير الجماعي حول التوجه المستقبلي للجامعات. لهذا السبب، “إعادة تعزيز إنتاج المعرفة مع الجامعة وبدونها”، “كيف تقوم الدول القومية بتعبئة الجامعات لوضع نفسها في الاقتصاد العالمي؟” يتم عرض محاور وأفكار وأساليب مختلفة حول الموضوع في جلسات الموضوع. “استخدام الأفكار النسوية وما بعد الرأسمالية لإنشاء جامعة قابلة للحياة؟” و”مستقبل التعليم والتعلم”.
وسيناقش الخبراء المدعوون إلى المؤتمر كيفية قيام الجامعات بتوسيع روابطها مع المؤسسات المهتمة والملتزمة بالجامعة، وكيف يتم تعبئة الجامعات من قبل البلدان والمناطق في اقتصاد المعرفة العالمي، وكيف تساعد أفكار النسوية وما بعد الرأسمالية في تشكيل نحن. جامعة جديدة، وكيف ستدعم جامعات المستقبل مدنها، وكيف ستبدو مرافق التدريس والتعلم في المستقبل وكيف يشارك الطلاب والموظفين في تصميمها، وكيف يجب أن تتكيف طرق المعرفة الجديدة مع الواقع الاجتماعي الجديد ، من بين قضايا أخرى.
وستستكشف اللجنة، التي تحمل عنوان “إعادة توحيد إنتاج المعرفة مع الجامعة وبدونها”، الطرق التي تتعاون بها الجامعات وتتنافس مع الجهات الفاعلة والمؤسسات الجديدة. وستخصص هذه الجلسات لسبل تحويل الجامعة إلى مؤسسة اجتماعية واقتصادية. وبعبارة أخرى، فهو يسأل عن الطريقة التي تم بها دمج الجامعة حديثًا كموقع لإنتاج المعرفة.
إن التقدم في عمليات الرقمنة، والسلع، والتمويل، والعولمة يعني أن الجامعة المعاصرة أصبحت الآن مدينة بالديون وتتنافس مع مجموعة واسعة من الجهات الفاعلة والمؤسسات الجديدة. فإذا كانت الجامعة تحتكر إنتاج المعرفة الأكاديمية الرسمية والعلمية والتقنية، فإن إنتاج المعرفة المعترف بها يبدو الآن منتشراً في كل مكان في المجتمع والاقتصاد. وبهذا المعنى، سيناقش الخبراء المساحة الجديدة التي تشغلها المؤسسات ومعلموها.
ومن ناحية أخرى، “كيف يمكن للدول القومية تعبئة الجامعات لوضع نفسها في اقتصاد المعرفة العالمي؟” وهو يدرس الطرق التي توجه بها الحكومات الوطنية الجامعات لوضع نفسها في اقتصاد المعرفة العالمي وكيف تستخدمها الحكومات لتعزيز المصالح الوطنية. ومن خلال حالات من أوروبا وآسيا والمحيط الهادئ، فإن الهدف هو دراسة عمليات البناء الإقليمي التي تهدف إلى تحسين القدرة التنافسية؛ بناء جامعات دولية تضع الجامعات الوطنية على المستويات العالمية؛ التعليم العالي كأداة “للدبلوماسية الناعمة”، وإنشاء هياكل مرجعية مثل تصنيف الجامعات لتحديد التميز العالمي والوصول إلى الجامعات الوطنية.
ستعتمد لجنة “بناء جامعة صالحة للعيش باستخدام الأفكار النسوية وما بعد الرأسمالية” على الدراسات الإثنوغرافية للممارسات والمواقف المتعلقة بالنوع الاجتماعي في الجامعة في سياق “نيوليبرالي” لشرح التحديات والمشاكل القائمة. تعتمد هذه الجلسة المواضيعية على التفكير ما بعد الرأسمالي والنسائي لتحليل وانتقاد وإعادة التفكير في الجامعات كأماكن عمل، بما في ذلك الممارسات الإدارية والتوظيف والعمل الأكاديمي وثقافة العمل، بالإضافة إلى مفاهيم التوازن ونوعية الحياة والعمل. .
وأخيراً، يتساءل “مستقبل التعليم والتعلم” عن الشكل الذي ستبدو عليه مرافق التدريس والتعلم في المستقبل، وكيف يشارك الطلاب والموظفين في تصميمها؛ كيف يتعلم الطلاب في جامعات المستقبل اليوم وما هي مواضيعهم عند تغيير تصميم التدريس، وكيفية تصميم بيئات تعليمية وتعلمية تعاونية جديدة.
الخبراء المدعوون هم مجموعة موناتاس، بقيادة أكاديميين بارزين من الأرجنتين وإسبانيا وأوروغواي والبرازيل. وهم خوانا سانشو جيل، أستاذ فخري في وسائل التعليم والتقنيات التعليمية بجامعة برشلونة؛ دكتوراه في التربية، وماجستير ومتخصص في التربية، وخريج في العلوم التربوية في جامعة بوينس آيرس ماريانا ماجيو؛ البروفيسور فرناندو هيرنانديز من جامعة برشلونة؛ مرسيدس كولازو، الأستاذة في جامعة جمهورية الأوروغواي والمرشحة للدكتوراه في علم النفس التطوري في جامعة برشلونة، بيتينا ستيرن دوس سانتوس.
ندوة فلسفة الابتكار هي مقترح من قسم العلوم والتكنولوجيا في UNTREF، والذي يهدف إلى إنشاء شبكة من الحوارات التي تعطي معنى للتنافر المعرفي الذي يسود حول نبض العالم والأرجنتين. يجتمع هناك خبراء من مختلف المجالات ويفتحون محادثات حول الحقائق الجديدة مع التقدم التكنولوجي كأبطال.
